为持续规范教学管理，全面提升人才培养质量，2026年4月27日至5月13日，学校督导室组成专项督查组，对学前教育学院医学营养、信息技术学院人工智能技术应用、艺术学院艺术设计（儿童产品设计）三个专业的人才培养方案执行情况开展专项督导。本次督导采取“资料初查—课堂听课—整改复查”三阶段推进，重点围绕人才培养方案更新、各类标准建设、教学日历、教案材料、教学改革、师资队伍建设及教材选用与改革等七个方面进行全面检查。

4月27日至5月6日，督查组先后对三个专业的人才培养方案执行材料进行了集中检查。从检查情况看，各专业人才培养方案执行总体规范有序，课程标准要素基本完备，教学日历编制完整，教研活动记录较为详实，部分专业在校本教材开发、教学模式探索等方面形成了特色做法。同时，督查专家聚焦课程标准规范化、课程思政融合、教学方法创新、教学反思实效等关键环节提出了改进建议。

5月6日至8日，督查组深入课堂开展教学专项督导，随堂听取了相关课程，重点关注课堂组织、教学方法运用及实践教学环节落实情况，形成了详细的听课记录。

5月11日至13日，督查组对前期检查问题的整改情况进行了现场复查。从复查结果来看，各专业高度重视、积极行动，均按照督查建议完成了阶段性整改工作

此次专项督导进一步强化了各院部的教学管理规范化意识，有效推动了人才培养方案的落地执行。各院部要以此次督导为契机，健全完善“检查—反馈—整改—追踪”的长效闭环管理机制，将规范化要求融入日常教学管理的每一个环节，切实把人才培养方案的各项要求落到实处。督导室将持续跟踪复查中发现的薄弱环节，常态化开展督导检查，推动各专业不断提升专业建设水平和人才培养质量，为学校高质量发展筑牢教学根基。

审核：阳艳波 黄丽辉 刘勇