“茶在红楼，是礼仪，是闲情，更是命运的隐喻。从贾母的老君眉到黛玉的龙井茶，从栊翠庵的梅花雪水到怡红院的枫露茶，一盏清茶，映照着大观园的繁华与苍凉，亦藏着中式生活里‘一期一会’的细腻哲思。”活动现场，刘佳茗老师娓娓道来红楼茶事，同时将刚泡好的今春头采保靖黄金茶分送至每位参与者手中，翠嫩茶叶在杯中舞动，鲜甜茶香袅袅升腾，为整场活动平添几分诗意。

继上期以沉浸式过程戏剧创新品读《小王子》、打造体验式阅读新范式后，我校青芸读书会持续突破传统读书会固化模式，以跨学科、多元素、多角度的创新思路，全新开启第三期经典品读活动。

茶韵浸书香，雅趣悟经典。6月11日下午两点，长幼第三期青芸读书会于图书馆511室温情启幕。活动以“一盏红楼茶，半部风雅史——品读《红楼梦》茶文化，习得中式雅致心境”为主题，创新融合茶学、古典文学、中式美学、禅学与身心疗愈五大维度，整合多元体验，让经典阅读成为一场可品、可感、可思、可悟的沉浸式跨界文化盛宴。由公共基础课部副主任、青芸读书会主理人朱轶主持，特邀深耕茶学与美学领域十五年的刘佳茗担任主讲嘉宾。十余位教师与十名学生齐聚一堂，师生同品香茗、共赏经典，于茶香书影之中解锁《红楼梦》里的茶文化密码，一同体悟古典雅趣与人生智慧。

活动伊始，艺术学院教师刘姿廷带领音乐疗愈专业学子，带来十分钟颂钵疗愈演奏。清越绵长的钵声婉转回荡，搭配清雅悠远的梅花香薰，从听觉、嗅觉开启五感体验，让大家沉静心神、放松心境，为整场品茶读书之旅铺垫出静谧雅致的氛围。

随后进入嘉宾分享与茶艺品鉴环节，刘佳茗结合《红楼梦》原著内容，系统梳理红楼茶文化体系。她从书中各色名茶、煮茶活水、珍奇茶具切入，解读黛玉偏爱暹罗茶淡味、贾母拒饮六安独饮老君眉、妙玉珍藏梅花雪水等经典情节，结合人物身世、体质与心境，剖析“茶性即人性”的精妙隐喻。在场师生静心细品香茗，沉浸式感受古典茶道的庄重、雅致与韵味。

在经典赏析环节，刘佳茗重点带领大家深入解读《红楼梦》第四十一回栊翠庵品茶的文本细节，细细品味妙玉择茶、选水、配器、待客的极致讲究，并剖析妙玉的茶道思想与人物内核。妙玉直言“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡”，将品茶的仪式感推向极致。她取用珍藏多年的梅花雪水烹茶，一心追寻“茶禅一味”的空灵境界。可这份刻意追求的清高，以及对世俗烟火的全然排斥，也让她深陷“欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”的人生执念，反倒失去了自然本真的底色。此外，文中被妙玉弃如敝屣的成窑杯，经由宝玉转赠刘姥姥，这件昔日贵族把玩的风雅器物，在贾府败落之后，竟成为刘姥姥赎回巧姐的关键信物。一物流转间，道尽家族兴衰，也尽显时代变局里兼具讽刺与温情的生命韧性。现场还延伸品读了黛玉进府、宝玉烹茶读经、潇湘馆病中饮茶等四段经典情节，分别解读礼仪之茶、静心之茶、心境之茶、人情之茶，让师生们从不同维度读懂“茶映人心、茶藏世事”的红楼深意。

茶伴书香，思接古今。接下来的交流环节氛围轻松热烈。刘佳茗结合日常习茶经历分享感悟，她谈及泡茶时会将茶具逐一散开，品饮结束后再一一收拢归位，整套流程所需不过一方茶巾的空间。这一细节也引发大家深思：当下人们的生活常处于向外追逐、不断延展的状态，实则也需要适时向内沉淀、回归本心。生活不必堆砌繁杂物质，也无需偌大空间，只需守住小小一方天地，便能静下心来专注自我，寻得安宁。现场师生纷纷分享清茶静心的真切感受，交流读书、品茶与日常学习、工作的所思所想。有人感慨红楼茶事构思精巧，一字一句皆是作者匠心；有人表示在忙碌的学习与工作之余，这样的读书品茶活动抚慰身心，让人重拾内心宁静；还有人结合文人烹茶读书的传统，探讨静心治学的道理。 整场交流无距离、无壁垒，主讲嘉宾耐心倾听、悉心解惑，师生真诚分享、互通心得，真正实现了共读、共品、共思、共成长的双向赋能效果。

活动尾声，主持人对本次创新型读书会进行总结。一盏红楼清茶，串联起传统礼仪、中式审美、个人心境与人生哲思。此次活动融合文学品读、茶艺品鉴、美育熏陶、身心疗愈多重元素，核心价值不止于带领师生读懂红楼茶事内涵，更在于以古鉴今、以茶悟世，让千年古典智慧赋能当代生活，为现代人的修身处世、安身立命提供温润指引。

一茶一世界，一梦一红楼。伴随着袅袅茶香与阵阵笑语，第三期青芸读书会圆满落幕。一盏清茶洗去浮躁，一卷经典浸润心灵。此次活动让师生近距离领略《红楼梦》的文化魅力与中式茶道之美，大家也将带着这份雅致心境与文化感悟，在今后的学习、工作与生活中，常伴书香、静守初心。

未来，青芸读书会将继续深耕跨界融合、沉浸式、高互动的特色阅读模式，让书香融入日常、让经典滋养心性，助力师生在品读沉淀中从容前行。

审核：阳艳波 黄丽辉 张胜春