协同育人 促成远航 | 黄兴镇光达幼儿园实习小记

作者:21级学前教育专业 来源:学前教育学院 时间:2023-12-19 点击数:

  实习是⼀个重要的接触社会的过程

  学前教育专业学生通过实习

  感受幼师职业

  增强对职业的认知和理解

  提升专业素养和实践能力

  了解教育行业的发展趋势和未来就业前景

  树立正确的教育观和价值观

  还能建立自己的专业社交网络和人脉

  PART.01共约成长

  三伏天的炎热如同我们激动的心情,热情且期待,青涩的实习生涯从严肃的入职培训开始,穿上幼儿园的园服,拿着园方量身定制的实习方案,领到新学期开学工作任务,走进每个对接的班级,为期六个月的实习拉开序幕。园长的叮嘱记忆犹新:多参与、多实践,在体验中蜕变成长,幼儿园将以试用期考核的形式促进大家提升。

  PART.02积累经验

  初入班级,从开学卫生打扫、环创准备迎接孩子们返园,到观摩学习一日活动流程的开展、协助保教照料孩子们日常,再到配合班级老师们开展教学、独立带领孩子们完成区域活动,再到独立授课,整个实习阶段充实且意义非凡。回首再看好似弹指之间,却在班级老师细心指导下,实习生们渐渐熟悉各项工作,从刚开始的青涩紧张到现在可以轻松地和孩子们一起游戏、创作、教学。

  PART.03实习感言

  田甜:慢慢的我从一开始组织活动时的局促到后来我可以放开自己,用肢体语言告诉幼儿回答问题要举手。从每一次的活动中吸取经验,每次活动之后自我反思,询问主班意见,观察幼儿的反应。就这样每次进步一点点,到现在不能说很完美,但是也是在一点点的成长。

  黄灵:非常感谢园方给我提供了很多的机会,放手让我历练了自己,并且让我们参加新员工考核,通过开展活动、才艺展示、教育问答、信息技术考核等方面来提升我们,找到不足之处,指导改进。环创方面有行政老师进班指导,告诉我们一个什么样的环境可以给小朋友带来氛围,更好的进入状态。

  周之兰:这两个月来,我无时无刻的在学习、在观察、细细的品味幼儿园的里的一切事物,时时刻刻都在提醒自己,这是一种学习体验,是对书本知识的提升。很感谢这次实习能在我们光达幼儿园,这使我在实践中接触了相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我的综合运用所学的理论知识和专业知识,让我受益匪浅。

  吴艳婷:时间在一声声嬉笑里慢慢的走着,在幼儿园的时光总是快乐更多,每天和小朋友们待在一起,快乐的时光总是那么多。

  在光达有守初心、践初心、悟初心的美好

  在光达有真研究、真思考、真干事的坚定

  在光达追随孩子 共拥教育梦想

  让每束光抵达它的热爱

  这束光是孩子

  是老师

  也是我们所热爱的学前教育