6月4日下午，学校于图书馆报告厅召开2026-2028年教师“三站”能力提升工程动员部署大会，全体教职员工参会，会议由党委委员阳艳波主持。本次会议标志着为期三年的教师“站稳、站好、站亮讲台”能力提升工程正式全面启动。

    会议伊始，第四届全国高校思政课教学展示活动一等奖获奖教师闾衣带来现场教学展示。短短八分钟的课堂教学凝练生动、立意深刻，将课程思政与育人理念有机融合，充分展现优秀高职教师扎实的教学功底与先进的课堂育人理念。展示结束后，闾衣结合自身备赛经历，分享参赛心路与个人成长感悟，从备课自省、课堂打磨等方面讲述精进之路，鲜活的成长实例为在场教师树立了专业成长标杆。

    随后，教务处处长邓登明围绕《2026-2028 年教师 “三站” 能力提升工程实施方案》作专题解读发言。邓登明立足职业教育提质培优改革大势与学校转型提质发展大局，紧扣时代之问、方案之要、行动之实、保障之诺、价值之归五个层面。他指出，“三站” 工程锚定站稳、站好、站亮讲台阶梯式成长主线，构建 2026 夯基固本、2027 提质创优、2028 塑标树牌的三年实施闭环，依托一大核心、三级阶梯、四有课堂、五大行动统筹落地，细化阶段性量化建设目标。方案清晰划定职能部门、二级学院、任课教师三级履职清单。整套实施方案紧扣立德树人根本任务，既是学校强化师资内涵建设的系统性布局，更是推动课堂提质、赋能师生成长、助力学校高质量特色发展的关键抓手。

    校长李毅结合学校办学发展现状，就“三站”工程落地落地细则作专项工作部署。他立足学校师资建设、专业升级与人才培养现实需求，提出三点建议：第一，认清形势、正视短板，理解三站的真实意义；第二，聚焦关键，精准发力，切实推进三站工作真正落地见效；第三，压实责任，健全机制，全力保障三站工程有效实施。

    党委书记肖思源作总结动员讲话。他指出，三全育人建设与“三站”工程有机统一、互为支撑，优良教风是涵养优良学风的关键，学校需统筹抓好教风和学风建设。针对三阶成长目标，肖思源细化阐释：站稳讲台要正初心、明使命，夯实教师课堂履职思想根基；站好讲台要精业务、优课堂，对标 “六有” 好老师要求严守课堂六项标准；站亮讲台要重实绩、树标杆，树立务实理性的育人政绩观。他号召全校凝心聚力、协同攻坚，各部门立足职能压实保障举措，全方位护航“三站”工程落地、做实课堂育人成效。

    此次动员大会统一全校思想、明晰建设路径。下一步，学校将全面按照实施方案有序落实各项专项行动，以“三站”工程为抓手持续强化师资队伍建设，深耕课堂教学改革，全面推动学校办学内涵与育人质量迈上新台阶。