发展青年学生党员是党的组织工作的重要组成部分,是改善党员结构、加强党组织建设的大事,也是加强学校思想政治工作,突出德育首位,培养社会主义事业接班人的需要。1989 年以来,我们十分重视这项工作，认真总结经验,不断探索新路子,取得了一些成绩。七年中,我校共发展学生党员 40 名。去年,我们对近几年发展的学生党员毕业后的表现情况进行了跟踪调查，发出调查表 25 份,由于被调查对象工作单位变更或其它原因,回收 16 份。16 人中,有8人担任小学校长,3人担任教导主任，1人担任乡党委副书记。16人均被评为市级先进个人。用人单位普遍反映我校发展的学生党员,政治素质好,思想过得硬,工作能力强,堪为群众表率。

　　在发展青年学生党员工作中,我们的主要做法是:

　　一、加强理论教育，努力提高青年学生的政治素质,增强党组织的吸引力。

　　加强对学生的思想教育和理论灌输，树立党组织的良好形象，联络党群感情是做好组织发展工作的基础和前提。1989年,我们举办了首期“非党积极分子培训班”,向有进步要求的学生比较系统的宣讲了党的基本知识，用具体生动的事例说明中国共产党的先进性和她在人类历史发展中的进步性。这个培训班在学生中产生了很大的反响。之后，要求参加学习的人越来越多，各支部收到的申请书也越积越厚。1990 年,培训班更名为“中共宁乡师范委员会业余党校”,成立了校务委员会,制定了严格的教学计划和学习制度;确定了以《党章》和建设有中国特色社会主义理论为教学的主要内容,以课堂教学为主,以参观访问,切磋讨论,开展各种活动为辅的教学形式。党校每年举办一期学习班,每期都进行了严格的结业考试，成绩合格者才能发给结业证书。1994年，“业余党校”改名为“青年党校”。青年党校由于成效显著,办学形式生动活泼,深受党员喜爱。

　　我们以党校为龙头，带动全校学生学习党的基本知识。党校开办期间，学校广播站开设党的知识专题节目栏,宣传窗开设党的知识专刊。有的学生在党校结业后，回到班上主动组织党的知识抢答赛和党的知识文艺晚会。各支部安排党员参加联系班活动，讲解党的知识，使党的基本知识传播更加广泛。

　　党委特别重视党组织的自身建设，树立党员的良好形象,每年组织党员开展“岗位创一流”活动,经常组织党员和积极分子开展义务劳动,美化、绿化校园。这一举动,给青年学生以深刻的感染,起到了潜移默化的作用,增强了党组织的吸引力。近年来,要求入党的学生日益增多,仅1994 年,在校学生 1030 人,向党组织递交人党申请的就有 571人，占在校学生总数的 55.4%。

　　二、注重考察教育，全力培养优秀的青年学生党员。

　　一是选苗子。选准苗子是发展青年学生党员工作中的重要环节,是保证新党员质量的基础。根据我校实际,我们在确定考察培养对象时，主要采取三条渠道:一条是党委、党支部一线，全面负责确定考察对象的工作;一条是团委、团支部一线,负责推荐优秀青年学生的工作;一条是学生科、年级组、班主任和任课教师一线,要求对优秀青年学生给予热情帮助和指导,并向党组织提供参考意见。党支部在团组织推荐、班主任和任课教师认可的情况下，反复研究,认真综合各方面的意见，确定重点考察培养对象，从而保证选苗的准确性，使重点考察培养对象具有较高的起点。

　　二是抓培养。考察对象选准后，我们特别注意加强培养,建立了严格的考察制度，做到“三个一”,即考察人必须每月与考察对象谈话一次，了解其思想动向和学习生活状况;每季度填写一次《入党积极分子培养考察登记表》交党委审阅;考察对象必须每季度向党组织作一次思想汇报，积极参加支部组织的有关活动,并写出心得体会。近年来，各支部先后组织考察对象参加了绿化美化校园,去宁乡县敬老院服务,与宁乡县看守所的失足青年谈心对话等活动，收到了很好的教育效果。

　　对考察对象，不但要加强思想和政治素质的教育和培养，而且也要帮助他们提高工作能力和理论水平，以求全面发展。对少数品学兼优,人党要求迫切,但工作能力不强,社交能力较差的学生,我们将其确定为考察对象后,有针对性的加强能力培养和指导。

　　古语云:玉不琢,不成器。我们认为:发展青年学生入党既要严格挑选,又要积极培养造就。只有把青年学生当作一个前程无量，大可造就的优秀群体,我们才能从中挑选出足够数量的好苗子。在这一过程中，后者显得更为重要。

　　三、既要放开手脚,又要保证质量,成熟一个发展一个。

　　1.更新观念。我们在发展青年学生党员工作的问题上，有一个认识过程。过去，我们总认为中师学生年纪轻,阅历浅,一直在学校这样一个单纯的环境中生活、学习，没有经过复杂的社会生活的磨炼。因此，在学生中发展党员的关口把得紧,每年主要从年龄较大的民师学生中发展几个，而普师学生的发展就寥寥无几了。近年来，通过学习党的十四大文件、中共中央组织部《关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》和省委组织部发展党员和推优工作座谈会精神，深切感到当前我们党的队伍存在着年龄老化问题亟待解决。而要改变这种状态，就要注重在生产、工作第一线的青年和学生中发展党员，要加强青年学生党的基本知识教育和个人思想品质、政治觉悟等各方面的素质锻炼，使之尽快走向成熟。由于党委观念的更新，手脚放开了，对普师学生培养考察和发展工作的力度也加大了，在保证质量的前提下，普师学生发展党员的比例(按年满18岁在校学生人数)由过去每年15%左右提高到1995年3.3%。

　　2.严格把关。发展青年学生入党，既要有紧迫感,又不能降低标准,搞突击;既要“放”又不能“滥”要严格按照全国组织工作会议提出的“坚持标准,保证质量,改善结构，慎重发展”的方针和《党章》规定的党员条件办事。因此,我们针对我校的具体情况，制定了《宁乡师范发展青年学生党员一票否决制》规定:在校学习期间受过处分者;统考和期评成绩一科不及格者;表现一般,在同学中不能产生良好影响者;不遵守纪律，旷课一节以上者都不能发展为党员。这些规定，是根据党组织的先进性和学生的学习等情况作出的，在实施中收到了很好的效果。

　　3.健全手续。办理人党手续是发展青年学生党员的最后环节，也是重要环节。我们在接收预备党员时，严格按照《中国共产党发展党员工作细则(试行)的规定》， 坚持了向党组织递交人党申请书,填写《入党志愿书》,两名正式党员介绍,支部大会讨论,举行入党宣誓等程序和手续。在进行这些工作的过程中，我们从不马虎，流于形式。

　　发展青年学生党员的工作是党的一项长期的工作,是学校党组织面临的新课题和新任务。我们对这项工作虽然已经进行了一些探索,但是,形势在不断发展,时代在不断地向我们提出新的要求，我们还要继续探索，争取把这项工作做得更好。

               文章来源：《学校思想教育》 1996年第六期