为进一步推动学校教师创新团队的建设与高质量发展，10月25日下午，长沙幼儿师范高等专科学校召开教师创新团队动员大会，会议由教务处处长刘勇主持，副校长文孟飞，科研处处长何曙光、教务处副处长李香、各二级学院教学副院长、学校全体教学及科研创新团队负责人及成员参加了此次会议。

刘勇公布了校级教师创新团队的名单，阐述了教师创新团队建设的意义和作用。李香对教师教学团队管理办法、建设标准、中期考核要求与验收标准进行了详细分析，对教师教学团队建设的重点与难点进行了讲解。

何曙光从何为科研创新团队，为什么会有科研培育团队，如何建设科研团队，教学与科研的关系等三个方面进行了阐述，他详细的分析了科研团队的建设思路与奖励办法，并强调科研与教学的关系是科研融汇即教学为科研提供研究主题，科研促进教学，才能使得教学与科研相互促进，共同进步。接着，何曙光针对不同职称的教师给出不同的申请课题的方案，对课题的选题也给了极具针对性的建议。

文孟飞以国家有要求，学校有需求阐述了教师创新团队建设的意义，并从以下五个方面详细阐述了聚焦关键核心点推进创新团队建设：一是聚焦能力提升，强化教师的能力建设；二是聚焦协同育人，对接职业标准，构建课程体系；三是聚焦“三教”改革，团队协作开展模块化教学；四是聚焦师生竞赛，形成一批标志性成果；五是聚焦高质量，形成有质量的特色成果。

此次动员大会，帮助我校教师更准确地把握了教师创新团队的建设思路和方法，深入领会教师创新团队建设的内涵和提升路径，有助于促进教师创新团队的建设进度与建设水平，深化“三教”改革，推动学校内涵高质量发展。