为了有效增进教师教育教学能力，提升教师教研能力，提高美术课堂教学质量， 2021年4月6日下午，美术教研组杨婧老师在2001班上了一堂高一年级创意美术示范课。我校教务处处长张学锋、学前教育系主任阳艳波、学前教育系副主任兰帅莅临指导，美术教研室、理论教研室等多名教师参与了听课与评课活动。

   本次课程名为《三角形的语言形式与创意》，在教学形式上，杨婧老师采用“讲-绘-述-评”结合的形式，启发学生了解三角形的语言形式;在教学方法上，杨婧老师将写实型简笔画、卡通式简笔画与创意故事画进行对比，直观明了，让学生认识创意简笔画的表现形式;在内容选择上，杨婧老师紧扣主题，以三种简笔画图例对比为出发点，以描绘创意故事画技巧为重难点，以集体教学、合作探究为载体，充分调动了学生的创作热情，提高学生的综合职业能力、可持续发展和全面发展的能力。在课程的尾声，杨婧老师将课程思政元素融入课堂，严谨不失乐趣，教书不忘育人，给学生提出了积极宝贵的人生建议。总体来说，杨婧老师的这堂课，由易到难，化繁为简，层层递进，逻辑清晰。

   课后，教研室组织听课老师们对杨婧老师的示范课做了及时的点评。评课老师们一致认为，这是一堂值得肯定的课，既帮助学生认识了重难点，又让学生掌握了知识结构系统。在充分肯定优点的同时，评课老师们也适时指出了待优化之处：一、增加课堂实例，举一反三，深入分析拟人手法的多种途径;二、优化信息化手段，提高效率，给予学生更多展示与点评的机会。

   这次公开课展示活动，既为执教教师搭建了一个汇报教学、展示课堂的平台，也为其他老师提供了一个互相学习、借鉴交流的机会，更进一步加强了长沙幼儿师范高等专科学校学前教育系教师队伍的建设。