2023年7月8日，为期一周的“长沙市幼教管理人员综合素养和领导力提升研修学习”在中国人民大学圆满结课。本次研修学习由长沙市教育局主办，长沙幼儿师范高等专科学校承办，继续教育与国际交流学院组织，在中国人民大学举办，长沙市各区县（市）主管学前教育工作的副局长、负责学前教育工作的科长及骨干幼儿园园长等共50名学员参与培训。

在7月3日的开班仪式上，中国人民大学书报资料中心徐拥军主任出席致欢迎辞，并向学员介绍了中国人民大学的发展历史与学科优势、特点以及中国人民大学书报资料中心在人文社科领域的特殊地位。中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社社长兼主编熊志刚详细解读了培训课程框架和学习目标。长沙市教育局基础教育处学前教育工作负责人刘建洪指出本次参加学习的都是长沙市学前教育发展的骨干力量，希望大家能够用心学习、学以致用，以带领长沙的学前教育高质量发展并形成学前教育的长沙范式。长沙幼儿师范高等专科学校李毅校长详细地介绍了学校的办学历史和“五有”办学特色，他希望所有学员不虚此行，学有所成，推进长沙市学前教育高质量构建“幼有善育”发展新局面。来自湘江新区高新中心幼儿园的龚苗作为学员代表发言，在发言中她表达了对本次研修学习的期待和渴望。

本次研修学习历时一周，分别邀请教育领域的专家学者、行政干部以及幼儿园园长等进行专题分享，课程内容涉及学前教育政策、教师专业发展、区域学前教育管理与实践、现代化幼儿园治理与文化建设、《评估指南》的解读与幼儿园质量建设、园所观摩等与学前教育发展相关的内容，并开设传统文化教育、党史党建工作学习等内容。

教育部基础教育司原副司长、中国教育学会副会长、国家总督学李天顺开启了本研修班的第一讲，李会长就《普及普惠、安全优质：中国学前教育的发展趋势与规划》这一主题进行分享，从认真学习贯彻党的二十大精神开始到中国学前教育的普惠之路，所面临的困难与挑战，通过学前教育发展提升行动计划、儿童友好城市建设、幼儿园保教质量评估、县域学前教育普及普惠督导评估、幼儿园园长任期结束综合督导评估等一系列举措，引导大家深刻理解中国学前教育的发展趋势与规划。

中国教育科学研究院教师教育研究所易凌云所长进行了《新时代幼儿园教师队伍建设的基本方略》专题讲座，梳理了我国教师队伍建设的相关管理文件，介绍了习总书记关于对教师队伍建设的一系列讲话和指示精神，并从政策的高度，论述了教师队伍建设的核心要义。

由中国人民大学李海彬教授带来的关于《论语》、《道德经》等国学经典的魅力讲座，从立足中国优秀传统文化办教育的制高点指出，要从教材体系建设、拓展校园文化、加强研究阐释、推进国际传播四个方面，来推进中国传统文化教育。

北京市西城区教育研修学院副院长乔梅在《区域学前教育行政管理工作的实践与思考》讲座中，详细介绍了北京市西城区落实三年计划的主要经验和成效，包括扩充学位工程、教师培训工程、质量提升工程、机制保障工程，为学前教育行政管理人员提供了宝贵的可操作的经验借鉴。

北京市第五幼儿园邹平园长以《幼儿园教育治理与高质量发展》为题，从园所发展轨迹、园所文化、教育理念、科研、管理等方面进行了细致的讲述，给一线幼教管理人员提供了可操作的经验分享。

除了专题讲座，本次研修还安排了园所观摩与教育实践研讨等内容。7月6日，研修班一行来到了中国人民大学朝阳幼儿园进行观摩学习，李亚南总园长、蔡艳芳和张晓红两位执行园长分别以“人文滋养精神，文化引领发展”“如何依托教研文化建设培育幸福的幼儿园教师”“如何依托绘本综合课程建设培养面向未来的幼儿 ”等主题进行了分享，介绍如何培养具有中国文化精神的主动发展的幼儿、培育具有文化自信的幸福教师，并展示了幼儿自编自导自演的绘本剧《大闹天宫》，生动活泼、妙趣横生的表演令全场笑声跌宕起伏，掌声不断。

7月7日上午，研修班走进了中国共产党历史展览馆，重温百年党史，感悟思想伟力，汲取精神滋养。学员们沿着先烈足迹行走在历史长廊里，重温中国共产党百年来艰苦卓绝的奋斗历程。下午，北京师范大学教育学部副教授潘月娟进行了《幼儿园教育质量评价研究、政策与实践进展分析》专题讲座，她从社会需求、政策要求、国际趋势三方面分析了幼儿园教育质量评价研究的相关背景，从国际比较研究的视角讲述了不同文化背景中评价工具渗透的价值观差异，最后从区域评估和幼儿园内部评估两个维度厘清了如何以评价促发展的思路。

7月8日，研修班迎来了令人激动的结业仪式，中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社的副社长屈红芳主持结业仪式，中国人民大学书报资料中心党委书记李红宇对本次学习做了总结发言，五位学员代表李雯宇、祁小燕、罗姣、唐素姣、刘缀雯等分别分享了学习心得。本次研修学习日程紧凑、课程内容丰富，学员们纷纷表示收获满满，期待将所学所思运用在工作岗位中，努力提升自己的工作水平，办好人民满意的长沙学前教育。